jueves, 12 de septiembre de 2013

La transformación de la Educación no solo pasa por mejorar las condiciones laborales de los maestros, sino sobre todo por mejorar las de los estudiantes.

Prof. Carlos A. Yampufé Requejo

"Este es el año del maestro", manifiesta la ministra de educación al referirse a que durante el 2013 los maestros peruanos alcanzarán mejoras remunerativas con el ascenso de escala magisterial y contratación de directores en todo el país; así mismo al anunciar que se está trabajando en un Sistema Curricular a nivel nacional que genere un Marco Curricular Nacional y Currículos Regionales.

Estas acciones de construcción de un Sistema Curricular tiene la finalidad de que todos los estudiantes logren los aprendizajes fundamentales para su desarrollo personal y el progreso e integración nacional (Objetivo estratégico 2, resultado 1 del PEN), en este sentido el sistema plantea la necesidad de evaluar el actual Diseño Curricular Nacional que aún no presenta una coherente articulación entre los niveles y áreas curriculares, y mas bien una exageración de contenido temático que, valgan verdades, en la gran mayoría de escuelas públicas no se logra concretar; debiendo se que el Currículo se convierta en la principal herramienta con la que contamos los docentes para orientar nuestro trabajo pedagógico, el cual debe precisar con claridad cuáles son los aprendizajes que se espera que los niños y adolescentes logren.

Para que el currículo cumpla bien su función, debe tener tres características: adecuada gradualidad, baja densidad y pertinencia. en este sentido se plantea el Marco Curricular Nacional compartido, que sea intercultural, inclusivo e integrador; y que, a la vez, permita el desarrollo de currículos regionales que posibiliten la pertinencia a la diversidad del país, con estándares nacionales de aprendizajes prioritarios, evaluados regularmente.

Sabemos bien que el Currículo es uno de los principales factores que influyen en la calidad de los aprendizajes de loes estudiantes, motivo por el cual se hace necesario que los maestros lo manejen correcta y adecuadamente, para tal fin el Ministerio de Educación ha elaborado las RUTAS DEL APRENDIZAJE, las cuales deben llegar a todas las escuelas, un gran acierto de parte de la ministra y de su equipo ministerial, pero que exige otros retos como:

Orientar a los maestros en como trabajarlos, no debemos pensar que con la sola presentación y entrega de estos documentos a las escuelas, las rutas de aprendizaje se cumplirán y adecuarán a las diferentes realidades. Así mismo monitorear la tarea docente.
Comprometer y brindar asistencia a los directores para que lideren el proceso de mejora de los aprendizajes en sus escuelas.
Generar y fortalecer las Redes Educativas Integrales y la formación de los Círculos de Interaprendizaje entre maestros como comunidades de aprendizaje.
Reorientar la labor de las instancias intermedias (UGEL - DRE) para que brinde soporte pedagógico y de gestión en la noble tarea de generar aprendizajes en su jurisdicción.

Bajo esta óptica el Sistema Curricular debe ser parte de un sistema integral de transformación de la educación peruana y que apueste por la educación pública.

Aquí pueden descargar los documentos RUTAS DE APRENDIZAJE publicadas por el MINEDU:

Presentaciones Generales

Rutas de Aprendizaje del Nivel Inicial

Rutas de Aprendizaje del Nivel Primaria

Rutas de Aprendizaje del Nivel Secundaria

DESARROLLO MAGISTERIAL: POR LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE

DESARROLLO MAGISTERIAL: POR LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE: La transformación de la Educación no solo pasa por mejorar las condiciones laborales de los maestros, sino sobre todo por mejorar las de lo...

viernes, 2 de agosto de 2013

MINEDU PONE A DISPOSICIÓN PRIMER MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE ELABORADO EN EL PERÚ

FUENTE: http://www.perueduca.pe/web/desarrollo-docente/marco-del-buen-desempeno-docente

Ceremonia de condecoración a los distinguidos asesores de la Red Peruana de Divulgadores Científicos

En el auditorio de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Ricardo Palma se llevó a cabo el jueves 01 de agosto la ceremonia de condecoración de los asesores de la Red Peruana de Divulgadores Científicos que se distinguieron por su trabajo. Entre los condecorados estuvieron profesores de la UGEL 06 de las áreas de CTA y Ciencia y Ambiente.
¡FELICITACIONES COLEGAS!

miércoles, 17 de julio de 2013

PDF a WORD

VER AQUÍ:
http://www.pdftoword.com/es/

martes, 16 de julio de 2013

RECURSOS EDUCATIVOS (CURALIA - FUNDACIÓN TELÉFONICA)

sábado, 13 de julio de 2013

RECURSOS WEB 2.0

BLOG RECURSOS WEB 2.0
Francho Lafuente
TEMAS:

FUENTE: http://recursosweb2.blogia.com/

sábado, 6 de julio de 2013

RECURSOS DIDÁCTICOS

FUENTE: http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/recursosdidacticos

Ésta es la sección de Recursos didácticos. Desde aquí puedes acceder a multitud de recursos online que hemos puesto a vuestra disposición para facilitar vuestras tareas como educadores.

Estos recursos están clasificados de la siguiente manera:

	Catálogo sitios web	Catálogo de enlaces web a paginas de interés
	Obras de consulta	Enciclopedias, Atlas, Mapas, RAE...
	Infantil	Portales temáticos y recursos a nivel de Infantil
	Primaria	Portales temáticos y recursos a nivel de Primaria
	Secundaria	Portales temáticos y recursos a nivel de Secundaria
	E. Especial	Portales temáticos y recursos a nivel de Educacion Especial
	E. Permanente	Portales temáticos y recursos a nivel de Educación para Adultos
	Universidad	Portales temáticos y recursos a nivel Universitario

CATÁLOGO SITIOS WEB EDUCATIVOS

FUENTE: http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/recursosdidacticos/catalogositiosweb

	Instituto de Tecnologías Educativas. ITE	Unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias.
	SKOOL.ES	El proyecto skoool incluye unidades didácticas, lecciones y notas de estudio en una estructura clara, apoyado con narraciones de audio y simulaciones audiovisuales que le convierten en un gran recurso de apoyo.
	WikiSaber	Portal educativo con recursos y contenidos de calidad pensados para todos los cursos de enseñanza obligatoria.
	Educared	EducaRed se propone generalizar Internet como herramienta de innovación y formación pedagógica entre profesores, padres y alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio. Para ello, desde hace diez años, funciona el portal ahora http://www.educared.org al que están suscritos más de 12.000 centros españoles.
	GenMagic	GenMàgic es un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas para su integración en entornos virtuales de aprendizaje.
	DIM -Recursos para Pizarra Digital	Web de recursos para la Pizarra digital, en los niveles de infantil, primaria, secundaria y bachiller.
	DIM -Enciclopedias Virtuales Colaborativas	Enciclopedias que se elaboran a partir de las aportaciones de todos los profesores que quieran proporcionar gratuitamente materiales: apuntes, ejercicios resueltos o no, test, esquemas, animaciones, programas...
	Educaguia	Portal de recursos educativos para profesores, estudiantes, padres y profesionales de la educacion
	e-Learning For Kids	E-learning for Kids esta dedicada al aprendizaje divertido y gratuito en Internet para niños de entre 5 y 12 años de edad. Cursos gratuitos de matemáticas, ciencia, lectura y uso del teclado. También se está construyendo una comunidad para padres y maestros a fin de compartir innovaciones y reflexiones sobre la educación en la infancia.
	Educapeques	Proyecto con el fin de unir la enseñanza a las nuevas tecnologías creando un portal orientado al público infantil y juvenil.
	BBC Skillswise	Experiencias, trabajos, concursos y juegos para ayudar a mejorar tus habilidades.
	Educasites	Lugar de creación y recepción de ideas, foro abierto a la formación y a la información y una amplia guía de recursos donde todos y cada uno, pueden diariamente encontrar y usar las herramientas que están buscando en su actividad.
	AraClic	Catálogo de Clics y JavaClics desarrollados, preferentemente, por docentes de Aragón.

SUTEP: 41 años de conflicto y negociación

SUTEP: 40 años de conflicto y negociación

Por: Noelia Chávez A.

Una de las herencias más antidemocráticas que la dictadura fujimorista dejó al país fue el sostenido desprestigio de las diferentes organizaciones de base – llámense sindicatos, gremios o federaciones- al vincularlas con remanentes del terrorismo, adjudicarles la etiqueta de revoltosos, y retirarlos del debate público. Sin embargo, durante la última década y contra todo pronóstico una organización en particular, el Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP), ha retomado sus repertorios de lucha, moviliza grandes contingentes de afiliados y aparece relativamente fortalecida en el espacio público.

El 5 de setiembre del 2012 el SUTEP inició la X Huelga Nacional Indefinida del Magisterio Peruano a raíz de la discutida Nueva Ley de Reforma Magisterial que el gobierno anunció en julio de este año. La medida fue acatada por aproximadamente 350 000 docentes en diferentes regiones del país y se mantuvo sólida durante un mes. A pesar de ello, una facción radical del sindicato llamado Comité Nacional de Reorganización y Reorientación (Conare-SUTEP), cuya dirigencia está vinculada con Movadef y tiene gran acogida en el sur del país, le plantea un panorama político complejo a uno de los poquísimos gremios que ha mantenido un funcionamiento firme a lo largo de los años.

¿Cómo ha logrado el SUTEP sostenerse en el tiempo? ¿Ha obtenido logros en este primer año de gobierno? ¿Por qué hay una escisión en el gremio y qué consecuencias tiene? Este artículo intenta hacer un breve recuento de la historia reciente del SUTEP y analizar sus últimas movilizaciones en relación al gobierno de Ollanta Humala. Finalmente, se esbozarán algunas medidas que aporten en la relación Estado – sindicato tomando en cuenta las variables previamente mencionadas.

El presente artículo forma parte del Boletín Perú Debate N°5. Puedes encontrarlo completo aquí:

Archivos adjuntos:

sutep._40_anos_de_conflicto_y_negociacion.pdf

FUENTE: http://perudebate.pucp.edu.pe/noticia/sutep-40-anos-de-conflicto-y-negociacion

Actividades por el día del Maestro 2013 - Programa

Programa - Actividades por el día del Maestro 2013 by SUTEP

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

domingo, 30 de junio de 2013

I.E. SOR ANA DE LOS ÁNGELES (CALLAO) : PLAN DE MANTENIMIENTO Y SOSTENIMIENTO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Plan mantenimiento innovacion 2013 from Edgar Sarmiento

sábado, 29 de junio de 2013

4 Julio MOVILIZACIÓN NACIONAL SUTEP

4 Julio MOVILIZACIÓN NACIONAL SUTEP by SUT

http://es.scribd.com/doc/150590333/4-Julio-MOVILIZACION-NACIONAL-SUTEP

martes, 18 de junio de 2013

Unidad de aprendizaje mayo 2013 rutas del aprendizaje

Unidad de aprendizaje mayo 2013 rutas del aprendizaje from Walther Leiva Moscoso

miércoles, 29 de mayo de 2013

CONARE CONVOCA A UN PARO EL 30 DE MAYO

Hurtado asegura que sólo maestros de Conare - Movadef acatarán paro

Martes, 28 de mayo de 2013 | 4:30 am

Chiclayo. “Quienes acatarán el paro de 24 horas son docentes del Conare-Movadef”, refiró el dirigente del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Lambayeque (SUTE), Domingo Hurtado, al referirse a la medida contra la Ley de Reforma Magisterial anunciada por los maestros de la provincia de Lambayeque, que se realizaría el próximo 30 de mayo.
Como se recuerda, los educadores de esta provincia indicaron que la medida fue acordada por ocho regiones a nivel nacional y que las bases de Chiclayo y Ferreñafe estarían por confirmar su participación.
Hurtado aseguró que estos docentes que pertenecen –según dijo– a Conare-Movadef, no han consultado la medida de lucha con el SUTE y agregó que los maestros que están en este sindicato no dejarán de laborar durante esa fecha.
“Nosotros no acataremos ese paro porque en ningún momento ha sido consultado al SUTE. El Conare deberá de hacerse responsable por lo que suceda el 30 de mayo”, refirió el dirigente.
Sin embargo, aseguró que el próximo 15 y 16 de junio, las bases regionales y nacionales de este gremio evaluarán posibles medidas de lucha.

FUENTE: http://www.larepublica.pe/28-05-2013/hurtado-asegura-que-solo-maestros-de-conare-movadef-acataran-paro