viernes, 28 de septiembre de 2012

Maestros del CONARE se enfrentan a la policía peruana



Lima, 27 sep (EFE).- Cientos de maestros en huelga se enfrentaron hoy a la Policía frente al Ministerio de Educación de Perú, ubicado a pocas manzanas de la sede de la próxima III Cumbre de Jefes de Estado y Gobierno de América del Sur-Países Árabes (ASPA).
Los profesores, entre los que se encontraban integrantes de la facción radical Conare, vinculada al grupo terrorista Sendero Luminoso, atacaron a los policías que les impedían llegar hasta el ministerio, según informaron medios locales.
En los choques con la policía, que utilizó su unidad de caballería, resultaron heridas nueve personas, una de las cuales tuvo que ser internada en una clínica local.
Los manifestantes declararon a la cadena televisiva ATV+ que continuarán con sus protestas en los días siguientes, a pesar de que estas están prohibidas por la celebración de la cumbre ASPA, el lunes y martes próximo.
La protesta de hoy se produjo en las cercanías de la sede del Ministerio de Cultura y del Museo de la Nación, que recibirá a los participantes en la cumbre.
Otro grupo de cientos de profesores recorrió varias calles céntricas de Lima, mientras sus dirigentes establecían una mesa de diálogo con representantes del Ministerio de Educación.
La mesa de diálogo fue acordada por el secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación de Perú (Sutep), René Ramirez, y el viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas.
Sin embargo, el dirigente de la facción radical Conare, Zenón Pantoja, rechazó cualquier acuerdo con la ministra de Educación, Patricia Salas, y la responsabilizó de no atender a los maestros en huelga.
Pantoja dijo a la emisora Radio Programas del Perú (RPP) que los huelguistas exigen que se archiven cuatro proyectos de ley que modifican los términos de evaluación y compensación económica que se otorga a los maestros.
“Exigimos a la ministra de Educación que establezca una mesa de trato directo y se de solución al problema de huelga nacional”, señaló Pantoja.
Otro grupo de unos 300 maestros inició también una marcha hacia Lima desde la localidad centro andina de Huancayo, después de que el exdirigente Robert Huaynalaya fuera detenido por la policía, según informóRPP.

CONARE (PANTOJA) SE ENFRENTA A LA POLICÍA EN EL MINEDU

lunes, 24 de septiembre de 2012

Comunicado público de Foro Educativo NUEVO PACTO CON EL MAGISTERIO POR LA EDUCACIÓN



23 de setiembre del 2012
Comunicado público de Foro Educativo
NUEVO PACTO CON EL MAGISTERIO POR LA EDUCACIÓN


En sus 20 años de vida, Foro Educativo ha trabajado por una educación peruana con equidad y calidad. Hoy en día queremos manifestar nuestra profunda preocupación por la situación de entrampamiento que pone en tensión la huelga magisterial y el debate sobre la carrera pública docente, aun sin visos de solución y que perjudica sensiblemente a los estudiantes, en especial a los más humildes. A ello se añaden los actos de vandalismo perpetrados por grupos violentistas que condenamos enérgicamente.

Queremos contribuir a encontrar salidas armoniosas y justas. Partimos del principio de que el Estado debe garantizar el derecho de los estudiantes a tener una educación de calidad y los maestros constituyen un factor clave para lograrlo. Los estudiantes tienen derecho a contar con maestros respetados, apreciados en sus comunidades, bien remunerados como profesionales, que actúen con  ética  y responsabilidad y se comprometan con las transformaciones que requiere la educación peruana para salir de su larga postración.

Para Foro Educativo, concretar este derecho pasa por la forja de un Pacto de Compromisos Recíprocos entre maestros y  autoridades, que requiere -además- voluntad de concertación de todos los actores involucrados, incluyendo las familias.  Recordamos el compromiso del Estado asumido en el Acuerdo Nacional y refrendado por el actual gobierno de: a) elevar anualmente en 0.25% el porcentaje del PBI destinado al Sector Educación; b) emprender la ansiada transformación educativa que cierre las brechas de inequidad que separan el destino de unos peruanos y otros; y c) disponer un incremento sustantivo del salario magisterial.

El  Perú vive una etapa de franco crecimiento económico,  en base al cual pueden hacerse efectivos estos compromisos.  Sin embargo, se mantiene una dramática situación de la educación pública que afecta a los estudiantes, impide satisfacer las justas e históricas demandas de maestros y maestras y limita las posibilidades de cambio educativo y desarrollo sostenible.

Foro Educativo reafirma que no es posible lograr un cambio educativo sin los maestros, ni tampoco postergándolos. Por ello, planteamos: 1) que se tome la decisión política de elevar el salario magisterial estancado hace seis años;2) que el Congreso de la República dé prioridad a la  dación de una nueva ley de carrera pública que involucre en un solo estamento legal a todos los docentes y  se construya con los necesarios consensos, en condiciones de serenidad y diálogo alturado.

Tenemos en nuestras manos una oportunidad histórica: lograr que  los maestros y las propuestas de cambio educativo caminen por sendas convergentes. Hagámoslo posible.

Foro Educativo
Lima, 23 de setiembre de 2012

domingo, 23 de septiembre de 2012

CONARE CALLAO RECHAZA AGRESIONES ENTRE PROFESORES EN HUELGA

TOMADO DE : http://sutevitarte.blogspot.com/2012/09/conare-calla-rechaza-agresiones-entre.html


 El CONARE SUTE REGIONAL CALLAO  se pronuncia  y rechaza los enfrentamientos ocurridos el 5 de setiembre entre maestros.
Nuestros dirigentes del SUTE IX SECTOR y  el COMITÉ DE LUCHA del IX sector tendrán la valentía de pronunciarse  en algún momento o se reservarán sus  opiniones en razón de sus cada vez más evidentes simpatías hacia  CONARE (PANTOJA)
 Los dirigentes del SUTE IX SECTOR  parece que juegan a quedar bien con el CEN del SUTEP y  con el CONARE (PANTOJA) y haciendo equilibrismo político participan en las marchas  del CEN del SUTEP y a la vez dejan  "democraticamente" que las bases  decidan  y vayan  si lo desean a las marchas del CONARE (PANTOJA) o del CEN SUTEP, a  la vez que continuan usando el lema del CONARE (POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA) en su bandera central del SUTE IX SECTOR desacatando el lema que según el estatuto rige para todos los escalones del SUTEP: POR LA UNIDAD SINDICAL CLASISTA
Anteriormente jugaron a lo mismo,  siendo SUTE IX sector  escalón del SUTE LIMA , desacataron  a las instancias superiores del IX SECTOR  y decidieron sumarse a la huelga de otro gremio que no es el SUTEP , y el 23 de julio inician su  "HUELGA INDEFINIDA" sumándose a la huelga del CONARE (CONDORI) este comportamiento censurable no puede ser olvidado  y  hoy pretenden ser censuradores los que  ayer apoyaron (sin consultar a  las bases)  la huelga del CONARE (Condori). 
            CENSURA PARA LOS CENSURADORES QUE USAN LA BANDEROLA CON EL LEMA DEL CONARE  (LÍNEA SINDICAL CLASISTA) Y SE PLIEGAN A LA HUELGA DEL CONARE (CONDORI)

Luego de esta aventura fallida de huelga en el IX sector,  cuando el SUTEP anuncia la  X huelga indefinida estos dirigentes se recuerdan recién que son parte del SUTEP y deciden ahora sumarse a esta X Huelga Nacional Indefinida, quien los entiende están con CONARE (CONDORI) , luego se suman a la X HNI del SUTEP, luego se abstienen de participar en las marchas del SUTEP y desorientan a las bases  dejándolas ir a la VIDENA  (a la marcha del CONARE) cuando era  de conocimiento público que el punto de concentración el día 18 de setiembre  era CAMANÁ 550,   no la VIDENA, exponiendo a los colegas que fueron a la Videna  ya que de allí se  sumarian  a la marcha (del CONARE)  hacia el Ministerio de Educación donde ocurrieron los hechos de violencia  protagonizados por el CONARE (PANTOJA)  que ahora  algunos dirigentes del sector celebran irresponsablemente  , diciendo que  con la acción realizada por los compañeros de provincias  (destrucción de las ventanas del MINEDU) ahora la prensa ya nos  tiene en cuenta   y están informando sobre la huelga.....claro que si,  ahora la prensa informa pero informa con titulares que sendero ataca el Ministerio de Educación, senderistas de proseguir estan detrás de la huelga de provincias,  maestros vándalos  destruyen la propiedad publica y causan heridos......Será esto lo que quieren y tanto exigen  algunos dirigentes al rechazar los "paseitos que  organiza el CEN SUTEP",  a esto  se referían cuando decían que hay que realizar acciones contundentes y  tener objetivos precisos y concretos, que vendrá después ...... repetirán lo que hizo  el CONARE (CONDORI) en provincias y que ha motivado que  tengan juicios y posibles detenciones por la toma de aeropuertos, asalto de congresos científicos internacionales,  destrucción de la propiedad publica, etc, a eso quieren llevar nuestra huelga para aislarnos de la opinión publica  y los padres de familia.
Los  dirigentes del IX sector vienen pues manteniendo este comportamiento indeciso y poco fiable , muy diferente a los dirigentes del SUTE XIV y SUTE XVII quienes  con toda claridad  han determinado su posición al lado del CONARE.
 Nuestros dirigentes del IX sector seguirán manteniendo este  comportamiento indeciso, seguirán absteniéndose a participar en algunas de  las marchas del SUTEP como lo hicieron el 17 y 18 de setiembre, seguirán diciendo que no están de acuerdo con los "paseos" que realiza el SUTEP y que "no  logran nada", seguirán  rechazando esos "paseos que no tienen objetivos concretos y precisos", seguirán  siendo parte de esos paseos que tanto rechazan.
Nuestros dirigentes del SUTE IX SECTOR  entre gallos y medianoche  sacan apresuradas  censuras al Comité Nacional  de Lucha del SUTEP sin haber sido debatido este tema en las bases y pretenden que un grupo de delegados en asamblea decidan por todos los maestros del  IX sector. Sin embargo   no mueven un dedo   para censurar  las agresiones del CONARE (PANTOJA) del 5 de setiembre, por el contrario muchos  celebraron esta cobarde acción  diciendo que era un  rechazo espontáneo  de las bases contra los  vendehuelgas del CEN del SUTEP. 
En la semana que pasó  el CONARE  participó en el ataque al Ministerio de Educación y el líder del CONARE  Zenon Pantoja acusó al  SUTEP  de haber cometido también desmanes en el centro de Lima (Plaza de Armas) y afirmó que  serian  infiltrados del SUTEP los que habrían atacado al Ministerio del SUTEP. Frente a estas afirmaciones nuestro dirigentes elaborarán mociones, se pronunciarán entre gallos y medianoche como lo hicieron apara censurar al Comité Nacional de Lucha del SUTEP o guardarán  un silencio cómplice como ya lo han hecho respecto  a la agresión contra  los dirigentes del SUTEP el 5 de setiembre. El tiempo finalmente lo dirá.


SUTE REGIONAL CALLAO
“POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA”
 SUTE REGIONAL CALLAO
Por la Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP hasta el CEN
1.     Frente a la Huelga Nacional Indefinida iniciada el 20 de junio por los maestros de 18 regiones, afirmamos que era el momento de unificación de todo el magisterio. Las Bases Regionales, con el ánimo de sumar y tomando el clamor de las bases que exigía la unidad para tan importante medida, durante la preparación de la Huelga  se hizo el planteamiento al CEN SUTEP cuyo secretario es René Ramirez y a la facción autedenominada “Conare Oficial” presidida por Zenón Pantoja para desarrollar una HUELGA UNITARIA, pero ambos grupos rechazaron el pedido de luchar en conjunto; es más, en la demolición sanguinaria de parte del Estado a través de la prensa estos grupos anteriormente mencionados  cumplieron un papel colaboracionista siendo parte activa de la guerra sucia contra los más de 100 mil maestros que llegó a movilizar la Huelga.
2.     Queda demostrado que la Huelga Nacional Indefinida de 2 meses puso en la agenda nacional el problema educativo y  ha remecido a los maestros, tanto así que el CEN del SUTEP tuvo que llamar a la HNI el 5 de setiembre. La posición “Conare Oficial “que encabeza Zenón Pantoja (antes Huaynalaya), de igual manera, inició esta medida con  parte de Junín, Huancavelica y Barranca.
3.     Frente a las agresiones sucedidas el 5 de setiembre entre los grupos antes mencionados expresamos nuestro rotundo rechazo y deslindamos contra la posición de enfrentar maestro contra maestro, posición oportunista que significa mediocridad y falta de argumentos, la cual condenamos; mas aun en un contexto de lucha que debería requerir la unidad del magisterio y no una contienda por la hegemonía gremial.
4.     EL SUTE REGIONAL CALLAO hizo una intensa labor de difusión y movilización para sumarse a la Huelga del 20 de junio, bajando a bases con los maestros de las regiones, conformando comités de lucha y organizando paros, incluso contra la oposición y labor socavadora de quienes hoy llaman a la Huelga. Luego de más de dos meses de Huelga, las Bases Regionales acordaron la suspensión debido a las difíciles  y riesgosas condiciones como era principalmente la indiferencia de los maestros de Lima y Callao y la real preocupación de los padres de familia por la posible pérdida del año escolar. EL SUTE REGIONAL CALLAO se ratifica en ese acuerdo; considerando además su adhesión a este bloque de maestros de las Bases Regionales ya que ellos en la práctica han demostrado luchar desinteresadamente, más allá de grupos, por los derechos de los maestros del Perú.
5.     EL SUTE REGIONAL CALLAO considera que la Huelga iniciada por el CEN del SUTEP es una farsa y pretende utilizar a los maestros para introducir su “Nueva Ley del Profesorado” y en absoluto defender la Ley 24029.Salir a la Huelga, en este contexto, sería  seguir el juego del CEN en sus negros propósitos, ya que los voceros oficiales con el Gobierno va a ser los pseudos dirigentes  del CEN y esto ha sido demostrado en los últimos días.
6.     El Proyecto de Ley de Reforma Magisterial aprobado por el Consejo de Ministros y hoy en debate en la Comisión de Educación del Congreso, despedirá masivamente a los maestros y continuará la privatización de  la Educación Pública; cumpliendo así el Plan de Política Neoliberal en el sector educación. Con esta Ley draconiana y punitiva, se perderá definitivamente la estabilidad laboral, el pago de las bonificaciones y otros derechos conquistados.
7.       Frente a los proyectos, Proyecto de Ley de Reforma Magisterial, Proyecto del CPPe de Rodriguez, Proyecto de Ley del CPPe de Salazar Piscoya, los cuales, según Daniel Mora, se discutirán en la Comisión de Educación y con el aporte de “especialistas” se emitirá un dictamen y  es, en este momento, que se  iniciará la lucha legal por parte del SUTE REGIONAL CALLAO Y LAS 18 REGIONES QUE ESTUVIERON EN HUELGA. Considérese que una cosa es la aprobación y otra la aplicación .El primero, es casi inevitable, por la correlación de fuerzas dentro y fuera del Congreso y porque nuestros “representantes” poco le importa el futuro de los maestros. Para lo segundo, se están desarrollando las acciones respectivas, por eso pedimos a los maestros chalacos no estar al margen en esta otra etapa de la lucha magisterial.
COMITÉ EJECUTIVO REGIONAL

VIDEO DE LA AGRESIÓN DEL CONARE (PANTOJA-HUAYNALAYA)  CONTRA LOS DIRIGENTES Y MAESTROS  DEL SUTEP EL  5 DE SETIEMBRE DÍA DE INICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.

 


FUENTE: http://sutevitarte.blogspot.com/2012/09/conare-calla-rechaza-agresiones-entre.html

SUTE IX SECTOR, PRONUNCIAMIENTO Y ACUERDOS DEL SUTE IX SECTOR DE CENSURAR AL CNL DEL SUTEP FUE HECHO SIN DEBATE EN LAS BASES



PRONUNCIAMIENTO Y ACUERDOS DEL SUTE IX SECTOR DE CENSURAR AL CNL DEL SUTEP FUE HECHO SIN DEBATE EN LAS BASES

El publicitado pronunciamiento del SUTE IX SECTOR  publicitado en la web del SUTE 14 SECTOR es un  documento   producto  de una moción aprobada entre cuatro paredes 
en una de sus acostumbradas "asambleas"  integrada mayoritariamente por "delegados" 
contrarios a las medidas de lucha del Comité Nacional de Lucha  y que nunca han compartido la plataforma del SUTEP  que en su  punto 3.5 dice "Por una nueva ley del profesorado  que respete y mejore los derechos contemplados en la Ley N° 24029 y su modificatoria N° 25212 y conserve los derechos adquiridos por los maestros regulados en la Ley N° 29062".  Estos dirigentes   que hoy marchan bajo las banderas del CNL del SUTEP son los mismos que el 23 de julio de este año se sumaron a la huelga indefinida del CONARE (CONDORI),  sin consultar a las bases y como producto de sus  tantos eventos  fantasmas.
En esta "asamblea" del  14 de setiembre  los dirigentes del IX sector  se han tomado la libertad de  pensar por las bases del IX sector, bases  que nunca fueron informadas ni se les presentó esta censura al CNL del SUTEP  para ser debatido y en esa asamblea (con presencia, voz y voto de delegados cuyas bases  según nos informan,  no están acatando mayoritariamente la huelga)  aprobaron  la moción de censura al CNL del SUTEP  así como no participar en la marcha del SUTEP del 17 de setiembre.
 De manera que nuestros dirigentes del IX sector hacen lo mismo que tanto critican y repudian, como cuando afirman ellos  que la propuesta de ley del SUTEP nunca fue debatido o  discutido, ni menos aprobado por las bases magisteriales, y  que esta propuesta del SUTEP fue  "aprobado" entre cuatro paredes en eventos integrados por "delegados" digitados partidariamente, pues bien esto  que tanto critican es casi exactamente lo mismo que ellos hacen en nuestro SUTE IX SECTOR. 
No estamos en contra, ni tememos   debatir  o evaluar las medidas de lucha de nuestros dirigentes nacionales , regionales , sectorales o de base, a fin de que corrijan y mejoren su accionar  con los aportes de las bases,  lo que nos parece  incorrecto es recurrir a amañadas asambleas fantasmas o "delegados" digitados partidariamente y   que no llevan acuerdos de sus bases sino posiciones  personales y de grupo político.
A continuación el pronunciamiento de los dirigentes del SUTE IX SECTOR tomen especial atención a la parte final del pronunciamiento donde están consignados los acuerdos de la supuesta  "asamblea sectoral" del día viernes 14  de setiembre:


AYER CON EL CONARE (CONDORI)





     HOY CON  EL CNL  DEL SUTEP







¿MAÑANA CON QUIEN SERÁ??????????

sábado, 22 de septiembre de 2012

Colegio de Profesores de Lima ( Dany Marisol Briceño Vela) respalda proyecto de ley del Colegio de Profesores (Angel Salazar ) que mejora Ley del Profesorado


ANTE LA NUEVA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Y LA HUELGA NACIONAL DOCENTE

martes 18 septiembre 2012

El Colegio  Regional de Profesores de Lima Metropolitana,  se dirige a los docentes,  padres de familia y al público en general, ante esta difícil coyuntura para los maestros y la educación nacional, hace llegar  su palabra y opinión, respecto de la situción creada desde la proposición de la Ley de Reforma Magisterial,  por parte del Estado, y la Huelga Nacional de los docentes, que se prolonga por falta de diálogo  y de consulta respetuosa a los maestros.
Informamos que como parte del Colegio de Profesores del Perú, los Decanos Regionales hemos sido consultados e intervenido en la discusión y elaboración de una propuesta alternativa, que lleve por delante la defensa de los  intereses de los maestros. Esta propuesta respresenta un documento de avance, en cuanto que su construcción ha sido de gestión  participativa, cuenta con el consenso y la aprobación de los Decanos Regionales, de modo que se han recogido las  las grandes aspiraciones y propuestas de las  diversas regiones país.
Consideramos que esta no es una elaboración acabada, que aún a esta altura, es pacible de perfeccionamiento por acción propositiva de los maestros de base.
La propuesta del Colegio de Profesores del Perú, liderada por el Decano Nacional, el profesor Angel Salazar Piscoya, ha sido  presentada ante la comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso de la República, con el propósito de aportar en construcción de una legislación magisterial moderna , integral y en la perspectiva del desarrollo humano.
Por otra parte, esta nueva propuesta del de Reforma Magisterial, no considera la participación y el papel del Colegio de Profesores,  con su rol deontológico y vigilante de la calidad de la educación en el Perú.
Por lo tanto, nos pronunciamos en adhesión a esta propuesta alternativa, que el Congreso debe valorar y atender, por cuanto ella busca la preservación de los derechos adquiridos, el mejoramiento de la ley del profesorado, la defensa de la calidad educativa y de la carrera profesional docente, sin perder la perspectiva del beneficio de nuestros estudiantes, por eso, la difundimos para promover la  mayor información y enriquecimiento de la discución en este álgido tema educativo. A continuación la propuesta mencionada:


Proyecto del Colegio de Profesores ( Angel Salazar Piscoya) propone piso salarial de S/. 3.650


Proyecto del Colegio de Profesores propone piso salarial de S/. 3.650

En la mira. Parte del futuro de la educación empieza a verse hoy, cuando se inicie el debate legislativo sobre la reforma.
En la mira. Parte del futuro de la educación empieza a verse hoy, cuando se inicie el debate legislativo sobre la reforma.
9
Debate. Propuesta elaborada por la división del Colegio de Profesores del Perú encabezada por el decano Agustín Salazar, no reconocido por el Estado, también ya está en el Congreso.
José Carlos Díaz/
Un nuevo proyecto de ley se ha sumado a las propuestas que tendrá que debatir la Comisión de Educación del Congreso. Se trata del Proyecto de Ley que Mejora la Ley del Profesorado. Esta propuesta es una iniciativa de la Junta Directiva Nacional del Colegio de Profesores del Perú (CPPe), encabezada por el decano nacional Ángel Agustín Salazar Piscoya, con la finalidad de mejorar la vigente Ley del Profesorado en lo referido a su carrera pública.
Ante ello, el Sutep reaccionó a través de sus fuentes oficiales afirmando que esta propuesta solo busca dividir al magisterio y defender el continuismo.
 El secretario general del Sutep, René Ramírez, afirmó que el Congreso “no debe hacer caso a esta propuesta, porque el único Colegio de Profesores del Perú reconocido por el Estado es el que lidera el decano Manuel Rodríguez”.
El máximo dirigente del gremio de profesores señaló que hay pruebas de que Salazar “está defendiendo los interés del Conare”.
Modificaciones
Una de las principales diferencias que propone este proyecto es que el piso salarial sea de una UIT (S/. 3.650), y a partir de ahí se realizarían incrementos porcentuales (ver cuadro). Asimismo, esta ley propone un tiempo mínimo de 20 años para llegar al último nivel, a diferencia de la Ley de Reforma Magisterial en la que se establecerían 30 años como mínimo.
Otro aspecto importante que marca una clara diferencia entre este proyecto con la vigente Ley del Profesorado y la Ley de Reforma Magisterial es el sistema de evaluación de desempeño, pues mientras la ley actual no cuenta con uno, la propuesta del Ejecutivo a través de la Reforma Magisterial señala que la administración y los criterios de la evaluación serían de potestad única del Ministerio de Educación.
Asimismo, en caso de desaprobar una primera evaluación, el docente tendría oportunidad de dar dos evaluaciones extraordinarias; y en caso de desaprobarlas sería retirado de la Carrera Pública Magisterial.
Ante eso, este Proyecto de Ley que Mejora la Ley del Profesorado propone escalonar las evaluaciones entre el propio ministerio, las UGEL y las instituciones a las que aplicaría  el docente, quien, de reprobar sus evaluaciones, no sería retirado de la carrera sino que pasaría a cumplir funciones administrativas.  
Del mismo modo, este proyecto incluye el 30% de bonificación a los profesores por concepto de preparación de clases, algo que la Ley de Reforma Magisterial estaría anulando. Este es uno de los aspectos que generan mayor aversión del magisterio hacia la propuesta del Ejecutivo.
Debate
Hoy ante la Comisión de Educación del Congreso se presentará el Anteproyecto de la Nueva Ley del Profesorado, propuesta elaborada por el Sutep y presentada al Parlamento a través del CPPe. En la sesión estarán presentes René Ramírez, secretario general del gremio de profesores, y Manuel Rodríguez, decano del Colegio de Profesores del Perú reconocido por el Estado.
Según el presidente de la Comisión de Educación, Daniel Mora, a pesar de que la Junta Directiva que lidera el decano Agustín Salazar no está reconocida formalmente por el Estado como otro CPPe, “debido a que no está inscrito en los Registros Públicos”, el proyecto que busca mejorar la Ley del Profesorado, también “ha sido recibido y se le asignará una fecha para ser presentado ante la Comisión de Educación”.
    Por último, Mora señaló que aún no ha recibido de manera oficial el proyecto de ley elaborado por el congresista Javier Velásquez Quesquén, y que busca modificar los artículos 7°, 8°, 36° y 63° de la actual Ley del Profesorado.

viernes, 21 de septiembre de 2012

CNE insta al Sutep a retomar diálogo sin incurrir en acciones violentas


  
Lima, set. 20 (ANDINA). El presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), Jesús Herrero, instó hoy a la dirigencia del Sutep a que retome el diálogo con las autoridades del sector Educación, evitando incurrir en acciones violentas que no conducen a ninguna solución y perjudican sobre todo a los estudiantes.
Jesús Herrero, presidente del Consejo Nacional de Educación.
Jesús Herrero, presidente del Consejo Nacional de Educación.

Consideró que los docentes involucrados en las acciones vandálicas perpetradas el martes último contra la sede el Ministerio de Educación no deben continuar ejerciendo la docencia.

“Creo que las personas violentas no pueden estar en el magisterio. Ningún reclamo justifica la violencia o causar daños materiales o personales”, enfatizó en diálogo con la Agencia Andina.
El titular del CNE opinó que la dirigencia del Sutep y sus agremiados deberían pensar en cuál es la enseñanza que le transmiten a miles de alumnos con su proceder y cuál es la magnitud del perjuicio que ocasionan al paralizarse las clases.
“Los maestros deben pensar que su rol principal es educar. Tienen, sin duda, derecho de exigir mejoras y protestar, pero hacerlo de manera pacífica. Deben demostrar que toda protesta no tiene por qué ser violenta”, anotó.
En ese sentido, pidió a la dirigencia del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) que reflexione sobre la forma de hacer sus reclamos y no permita que se infiltren grupos "violentistas", que aprovechar esta situación para manifestarse y crear zozobra social.
“Ciertamente, creo que la gran mayoría de maestros no son violentos, pero hay sectores que aprovechan el comprensible descontento del magisterio para abrirse paso con violencia y persiguen fines políticos. Corresponde a los dirigentes del Sutep evitar que eso ocurra”, dijo.
Herrero sostuvo que con el diálogo gana Perú y es la mejor vía para resolver cualquier diferencia. “Creo que se debe restablecer la mesa de concertación y las partes involucradas han de mostrar la mayor voluntad para encontrar soluciones, que estoy seguro que existen”, manifestó.
Consideró que en toda negociación las partes tienen que ceder algo y nadie puede sentirse completamente satisfecho con la solución concertada.
FUENTE: http://www.andina.com.pe/Espanol/noticia-cne-insta-al-sutep-a-retomar-dialogo-sin-incurrir-acciones-violentas-429038.aspx

jueves, 20 de septiembre de 2012

COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ (Angel Salazar) PRESENTÓ PROYECTO DE LEY "QUE MEJORA LA LEY DEL PROFESORADO EN LO REFERIDO A SU CARRERA PÚBLICA"

 Tomado de: http://sutevitarte.blogspot.com/2012/09/colegio-de-profesores-del-peru-angel.html
 
Felicitamos al profesor DAVID PALOMINO MUCHA  miembro del actual Comité de Lucha del SUTE IX SECTOR  y  dirigente del Colegio de profesores del Perú (DIRECTOR SECRETARIO NACIONAL del CCPe)  por  su haber modificado su propuestas  anteriores referidas a  la ley del profesorado:


FUENTE: http://www.slideshare.net/julio9393/proyecto-de-ley-del-colegio-de-profesores-del-per-angel-salazar-piscoya-que-mejora-la-ley-del-profesorado-en-lo-referido-a-su-carrera-pblica

Felicitamos al profesor DAVID PALOMINO MUCHA  miembro del actual Comité de Lucha del SUTE IX SECTOR  y  dirigente del Colegio de profesores del Perú (DIRECTOR SECRETARIO NACIONAL del CCPe)  por  su haber modificado su propuestas  anteriores referidas a  la ley del profesorado:


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...