Son el conjunto de ``situaciones de aprendizaje`` que cada docente diseña y organiza como secuencia lógica para desarrollar un conjunto determinado de aprendizajes esperados.
SITUACIONES DE UNA SESION DE APRENDIZAJE
Situaciones de Aprendizaje
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Características
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INICIO | -Despertar el interés permanente - Recuperación de los saberes previos. - Generar conflictos cognitivos en el proceso. |
CONSTRUCCION O PROCESO | - Promover la vinculación de saberes previos con el nuevo saber. - Orientar el proceso de construcción de los aprendizajes a través de diversas técnicas que faciliten la obtención de información de diversas fuentes. - Reajustar y consolidar los valores de los estudiantes. - Generar situaciones para aplicar el nuevo aprendizaje. |
SALIDA | - Verificar el nivel de logro de aprendizaje - Transferencia a nuevas situaciones. - Reflexión sobre el aprendizaje. |
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